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General English. Grammatical and syntactic structures, lexical elements, communicative functions, with particular reference to topics related to the area of health/sports. Learning outcomes: B1 Level of the Common European Framework of Reference.

TEXTBOOK & REFERENCES

Ursoleo, J., K. Gralton, M. L. Freeman, Elevate! A2-B1. A Blended English Course for University (Pearson).

Further materials will be provided by the tutor and shared on Moodlefad.unich.

OBJECTIVES

This course aims to improve the students’ language skills, focusing on grammar structures, functions and vocabulary consistent with the B1 level of the Common European Framework of Reference. Students are expected to develop their ability to understand relatively simple texts (mainly though not exclusively written texts) of different kinds, concerning familiar topics and everyday life, and in particular, to understand the main ideas of texts related to their field of study.

TIMETABLE

MON 16-19, WED 17-19

(AULA 9)

EXAM

Written test.

The syllabus is the same for both attending and non-attending students.

Attendance is recommended. Non-attending students are invited to contact the tutor in advance for further information.

Teacher: Serenella Massidda

Categoria: [T90000] - LINGUA INGLESE

SCIENZE INTERDISCIPLINARI CLINICHE

Moduli:

MALATTIE CUTANEE E VENEREE - 2 crediti
MALATTIE INFETTIVE - 2 crediti

Teacher: Katia Falasca

Categoria: II ANNO

SCRITTURA E RECITAZIONE FRA TEATRO E CINEMA

ORGANIZZAZIONE della DIDATTICA:

Il corso prevede 24 ore di lezione (8 lezioni). Ogni lezione sarà articolata in tre momenti: approfondimento (strumenti di analisi del testo teatrale e del testo filmico), esercitazione (visione di un film) e riflessione (discussione collettiva).

Il docente provvederà a fornire agli studenti: l'elenco dettagliato dei film previsti in proiezione e una scheda introduttiva alla visione dei singoli film.

In sede d’esame di idoneità, agli studenti sarà chiesto di presentare e commentare una breve scheda filmografica (preventivamente consegnata – almeno una settimana prima della data di appello) di una pellicola ispirata ad un testo teatrale (a scelta del candidato) secondo il modello che verrà proposto a lezione e riportato nell'appendice del testo di riferimento. Il candidato dovrà inoltre rispondere ad alcune domande di verifica sugli argomenti principali del corso.

TESTI di RIFERIMENTO: A. Venanzi, Il testo teatrale nel cinema: la trasposizione cinematografica di Amleto, Lanciano, Rocco Carabba Editrice, 2008

APPELLI D'ESAME* (*le date potranno essere variate in caso di necessità):

05 giugno 2023 ore 10:00
10 luglio 2023 ore 10:00
18 settembre 2023 ore 10:00
05 febbraio 2024 ore 10:00

Teacher: Alfredo Venanzi

Categoria: I ANNO

SEMINARI PRIMO ANNO

Il corso ha lo scopo di fornire le conoscenze dei principali meccanismi di risposta al danno e dei geni che hanno un ruolo nel meccanismo di trasformazione neoplastica.

Teacher: Gabriella Mincione

Categoria: I Anno

SERBO/CROATO PREA1/A1 - CORSI DI ATENEO

Teacher: Jasminka Pajtak

Sistemi di gestione e certificazione ambientale 2022/2023

Il corso intende effettuare una panoramica sulle problematiche legate ai Sistemi di Gestione Ambientale applicabili e riconosciuti a livello europeo e internazionale. Ad integrazione dell'esposizione sui sistemi di gestione ambientale verranno presi in considerazione anche altri strumenti di Life Cycle Thinking (LCT).
1) Conoscenza e capacità di comprensione. Conoscere i principali riferimenti che consentono alle imprese di ottenere un riconoscimento delle proprie prestazioni di sostenibilità. 2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione. Apprendimento dei principi e dei requisiti necessari per implementare un Sistema di gestione ambientale: Regolamento EMAS e ISO 14001. 3) Autonomia di giudizio. Saper individuare gli indicatori utili per rispondere ai requisiti contenuti nei principali standard tecnici ambientali. 4) Abilità comunicative. Comunicare i principi della sostenibilità e i requisiti della certificazione. 5) Capacità di apprendimento. Capacità di analizzare e implementare i principali strumenti per l’eco-efficienza delle organizzazioni.
Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDGs):3, 4, 9, 10, 11, 12, 16, 17

Categoria: Dip. di Economia (DEC)

Sistemi Informativi (CLEC/M) (ex Informatica)

Prof. FABIO FIORAVANTI

Processi aziendali.
Linguaggi per la modellazione dei processi.
Metodi formali per l'analisi e la verifica dei processi.
Sistemi di gestione di workflow.
Sistemi informativi aziendali (ERP, CRM, KM, BI).

Categoria: A.A. 2017/2018

Sistemi informativi aziendali 2019/2020

L’Insegnamento si propone lo studio dei strumenti integrati di gestione delle informazioni aziendali. In particolare, s’intende ripercorrere l’evoluzione dei Sistemi informativi aziendali fino ad oggi, soffermandosi maggiormente sugli ERP (Enterprise Resource Planning) tradizionali, estesi ed evoluti. S’intende, inoltre, introdurre il linguaggio XBRL ed illustrare i vantaggi derivanti dall'uso di detto linguaggio ai fini della comunicazione finanziaria e del controllo di gestione.

Docente: Diego Valentinetti

Categoria: Dip. di Economia (DEC)

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