Topic outline

  • General

    Laboratorio di programmazione II

    A.A. 2016-2017 CLEII primo semestre

    CFU: 3

    • Docente: Francesca Scozzari
    • Ricevimento: martedì 11-13
    • Orario delle lezioni: lunedì 11:00, giovedì 11:00.
    • Prerequisiti: per seguire il corso è consigliato aver seguito Programmazione I e Laboratorio di programmazione I. Il corso è in parallelo con il corso di Programmazione 2.
    • Obiettivi: Il corso introduce la programmazione ad oggetti in linguaggio Java, utilizzando un ambiente di sviluppo integrato.

    Programma del corso:

      • Ambiente integrato di programmazione per Java.
      • Le API per il linguaggio Java.
      • La Java Virtual Machine (cenni).
      • Sviluppo di applicazioni ad oggetti in Java.
        • Strutture dati avanzate ad oggetti.
        • Gestione delle eccezioni.
      • Programmazione grafica in Swing.
        • Utilizzo delle principali classi di Swing.

    • Materiale didattico

      • Libro di testo consigliato: Cay Horstmann. Concetti di informatica e fondamenti di Java 6a edizione. Apogeo.

      • È caldamente consigliato il tutorial Swing
      • se avete un qualsiasi testo o dispensa su Swing potete utilizzarlo (ad esempio: dispensa su Java Swing)
    • Modalità di esame: Progetto ed esame scritto.
    • Date degli appelli: da definire (gli esami sono tutti in aula informatica).

  • Topic 1

    19/09/2016

      • Il tipo di dato String
        • Dichiarazione e inizializzazione
        • Principali operatori
          • concatenazione: +
          • lunghezza: length()
          • selezionare un carattere: charAt()
          • sottostringa: substring()
          • trasformare: String.valueOf()
        • Esempio: Caratteri in posizione pari.
      • Iterazione e ricorsione

      Esercizi

      1. Si scriva un metodo statico che prende in input una stringa ed un carattere c, e restituisce la frequenza con cui appare il carattere c nella stringa. Si implementi il metodo main e si testi il metodo.
      2. Si scriva un metodo statico che prende in input una stringa e restituisce una nuova stringa ottenuta sostituendo alle consonanti il simbolo '_'. Ad esempio, data la stringa "panettone" si ottiene "_a_e__o_e".
      3. Si scriva un metodo statico booleano che prende in input una stringa (che non contiene spazi) e controlla se è palindroma (cioè se, letta da destra verso sinistra, rimane identica. Esempio: "non", "aveva").
      4. Si implementino gli esercizi 1, 2 e 3 in modo ricorsivo.
      5. (Difficile). Si scriva un metodo statico booleano che prende in input una stringa (che può contenere spazi) e controlla se è palindroma (Esempio: "i topi non avevano nipoti").
      6. (Difficile). Si implementi l'esercizio 5 in modo ricorsivo.

  • Topic 2

    22/09/2016

    • Gli array

      • Dichiarazione e inizializzazione
      • Principali operatori
        • lunghezza: length

      Esempio: Elementi in posizione pari.

      Esercizi

      1. Si scriva un metodo statico che prende in input un array di interi ed un numero intero n, e restituisce la frequenza con cui appare il numero n nell'array. Si implementi il metodo main e si testi il metodo.
      2. Si scriva un metodo statico che prende in input un array e restituisce un nuovo array ottenuto sostituendo ai numeri negativi il numero 0. Ad esempio, data l'array {1,-1,2,3,-4,2,0} si ottiene {1,0,2,3,0,2,0}.
      3. Si scriva un metodo statico booleano che prende in input un array di caratteri e controlla se è palindroma. Si presti attenzione al problema degli spazi.
      4. Si scriva un metodo statico che prende in input un array di interi ordinato ed un numero n, e restituisce un nuovo array ottenuto inserendo il numero n, rispettando l'ordinamento.
      5. (Difficile). Si scriva un metodo statico booleano che prende in input un array di caratteri, un carattere c e un numero intero n e restituisce true se nell'array compare il carettere c in n posizioni consecutive, false altrimenti.

  • Topic 3

    26/09/2016

    • I costruttori

      • Progettazione di costruttori
      • Classi senza costruttori
      • Inizializzazione delle variabili di istanza nei costruttori
        • valori di default (non vale per le variabili locali!)
      • Costruttori con un numero variabile di argomenti (...)

      Input da tastiera

      • new Scanner(System.in)
      • metodi: next(), nextInt(), nextBoolean(), nextLine(), hasNext()

    • Esercizi

      1. Si progetti una classe ContoCorrente. Un conto corrente ha un numero di conto (intero), un intestatario ed un saldo. Si progetti un costruttore con tutte le variabili d'istanza. Infine si progetti una classe di test che crea tre oggetti.
      2. Si inserisca nella classe ContoCorrente del precedente esercizio un costruttore senza saldo (si intende che inizialmente il conto sia vuoto). Infine si progetti una classe di test che utilizzi entrambi i costruttori prendendo l'input da tastiera.
      3. Si progetti una classe Prodotto. Ogni prodotto ha un codice (intero), una descrizione, un prezzo (in Euro), lo sconto applicato (in percentuale). Si progettino i seguenti costruttori:
        - un costruttore con tutte le variabili d'istanza
        - un costruttore senza il codice (assegnare codice -1)
        - un costruttore senza prezzo e senza sconto (assegnare prezzo convenzionale 0 € e sconto 0)
        - un costruttore con soltanto la descrizione del prodotto.
        Si progetti una classe di test in cui si usano tutti i costruttori.
      4. Si progetti una classe Negozio. Un negozio ha un nome, un proprietario ed una lista di prodotti (da realizzarsi con un array di Prodotto). Si forniscano i costruttori per i seguenti casi:
        - un negozio con nome e proprietario (senza prodotti)
        - un negozio con nome, proprietario ed un solo prodotto
        - un negozio con un numero variabile di articoli.
        Si scriva una classe di test che utilizzi tutti i costruttori prendendo l'input da tastiera.

  • Topic 4

    29/09/2016

    • Progettazione di metodi.

      Esercizi

      1. Realizzate una classe Quadrato il cui costruttore riceve la lunghezza dei lati di un quadrato. Aggiungete i metodi necessari a calcolare:
        - il perimetro del quadrato: calcolaPerimetro()
        - la lunghezza della diagonale (usando il teorema di Pitagora): calcolaDiagonale().
        Scrivete una classe di test che chiede all'utente due numeri, costruisce due oggetti di tipo Quadrato, invoca tutti i metodi, e ne stampa i risultati.
      2. Progettate una classe CoppiaDiNumeri con due variabili d'istanza di tipo double, e dei metodi per calcolarne:
        - la somma
        - la differenza
        - il prodotto
        - la media
        - la distanza (il valore assoluto della differenza)
        - il massimo
        - il minimo.
        Infine progettate una classe di test che chiede all'utente due numeri, costruisce un oggetto di tipo CoppiaDiNumeri, invoca tutti i metodi, e ne stampa i risultati.
      3. Modificate la classe ContoCorrente aggiungendo una nuova variabile d'istanza tasso di interesse. Progettate i metodi:
        - double getSaldo(): restituisce il saldo del conto corrente;
        - boolean preleva(double somma): consente di prelevare una somma dal conto corrente (ritorna true se è possibile prelevare la somma)
        - void versa(double somma): consente di versare una somma sul conto corrente
        - void addInteressi(): accredita gli interessi annui sul conto corrente.
        Progettate una classe di test che utilizzi tutti i metodi.

  • Topic 5

    03/10/2016

    • Progettazione di metodi. Il metodo toString().

      Esercizi

      1. Dati due numeri interi a e b, l'intervallo [a,b] è composto da tutti i numeri interi compresi tra a e b. Ad esempio, l'intervallo [2,8] è composto dai numeri 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. Si realizzi una classe Intervallo con due attributi (il minimo ed il massimo dell'intervallo) ed i seguenti metodi:
        - getMin(): ritorna il numero minimo dell'intervallo;
        - getMax(): ritorna il numero massimo dell'intervallo;
        - contains(int n): prende un numero intero come parametro e restituisce true se il numero appartiene all'intervallo, false altrimenti;
        - size() restituisce il numero di elementi nell'intervallo. Ad esempio, l'intervallo [2,8] ha 7 elementi;
        - toString() restituisce la stringa "[min, max]" dove min e max sono il minimo ed il massimo dell'intervallo.
        Si scriva una classe di test che crea due intervalli e chiama tutti i metodi.
      2. Si aggiungano alla classe Intervallo i seguenti metodi:
        - containsAll() prende un numero qualsiasi di parametri (interi) e restituisce true se tutti i parametri appartengono all'intervallo, falso altrimenti;
        - toStringAll() restituisce la stringa "{min, min+1, min+2, ..., max}" dove min e max sono il minimo ed il massimo dell'intervallo. Ad esempio, per l'intervallo [2,8] restituisce la stringa "{2,3,4,5,6,7,8}".
        Si crei una classe di test che utilizzi questi metodi.
      3. Nella classe Quadrato della lezione precedente aggiungete un metodo toString() che restituisce una stringa di asterischi di dimensione lato * lato. Ad esempio, dato un quadrato di lato 4, restituisce la stringa:

        ****
        ****
        ****
        ****
        (Suggerimento: per andare a capo inserire il carattere '\n')
        Si scriva una classe di test che crea due quadrati e stampa il risultato dei metodi toString().
    • Esercizi (difficili).

      1. Si realizzi una classe IntervalloInfinito con due attributi: il minimo ed il massimo, entrambi di tipo Integer. La classe IntervalloInfinito rappresenta intervalli di numeri interi, anche infiniti. Se l'attributo minimo è null, allora l'intervallo è aperto a sinistra. Se l'attributo massimo è null, allora l'intervallo è aperto a destra. Si assuma che l'intervallo non sia vuoto.
        Si implementi un costruttore con due parametri che costruisce un intervallo.
        Si implementino i seguenti metodi:
        • getMin() ritorna il minimo dell'intervallo;
        • getMax() ritorna il massimo dell'intervallo;
        • toString() restituisce la stringa "[min, max]" dove min e max sono il minimo ed il massimo se l'intervallo è finito, altrimenti ritorna (-oo, max], [min,+oo), (-oo,+oo) negli altri casi.
        • unione(IntervalloInfinito a): restituisce l'unione dei due intervalli, cioè il più piccolo intervallo che li contiene entrambi.
        • intersezione(IntervalloInfinito a): restituisce l'intersezione dei due intervalli, cioè il più grande intervallo che sia contenuto in entrambi.
        Si crei una classe di test che chiami tutti i costruttori ed i metodi.
      2. Si modifichi l'esercizio precedente per rappresentare anche l'insieme vuoto. Si crei una class di test che crea un insieme vuoto e chiama tutti i metodi.

  • Topic 6

    06/10/2016

    • Strutture dati ricorsive

      • Progettazione di una pila
        • le classi Nodo e Pila
        • come scorrere una pila:

          Nodo n = topElement;
          while(n!=null) {
             ..........
             n = n.getNext();
          }

    • AVVISO

      La lezione di Laboratorio di Programmazione II di giovedì 13 ottobre 2016 è sospesa causa riunione. La prossima lezione sarà lunedì 17 ottobre.

    • Esercizi.
      1. Utilizzando le classi Nodo e Pila, si modifichi la classe Pila aggiungendo i seguenti metodi:
        • peek(): restituisce l'ultimo elemento inserito, senza toglierlo dalla pila
        • swap(): scambia i due elementi in testa alla pila
        • length(): restituisce il numero di elementi nella pila
        • max(): restituisce l'elemento massimo della pila (restituite -1 se la pila è vuota)
        • toString(): restituisce una stringa con tutti gli elementi della pila (separati da uno spazio)
        • reverse(): restituisce una nuova pila i cui elementi sono in ordine inverso (senza modificare la pila originale).
      2. Si modifichi la classe Pila aggiungendo una nuova variabile d'istanza length, che tiene traccia della lunghezza della Pila. Si modifichino i metodi pop(), push() e length() in modo da incrementare, decrementare e leggere la variabile length.

      3. Utilizzando le classi Nodo e Pila, si modifichi la classe Pila aggiungendo i seguenti metodi ricorsivi:
        • length(Nodo n): restituisce il numero di elementi a partire dal nodo "n"
        • reverse(Nodo n, Pila p): restituisce una nuova pila i cui elementi sono in ordine inverso, partendo dal nodo "n"
        • copy(Nodo n): restituisce una nuova pila uguale all'originale, partendo dal nodo "n"

  • Topic 7

    17/10/2016

    • Interfacce

      Esercizi.

      1. Si progetti un'interfaccia Misurabile che contenga i seguenti metodi:
        - double calcolaArea();
        - double calcolaPerimetro();
        Si progettino due classi Rettangolo e Cerchio che implementino l'interfaccia Misurabile. La classe Rettangolo deve avere un costruttore con due parametri (la larghezza e la lunghezza), la classe Cerchio deve avere un costruttore con un parametro (il raggio).
        In una classe separata, si progetti il metodo:
        - public static void stampaAreaePerimetro(Misurabile m)
        che prende un oggetto di tipo Misurabile e ne stampa l'area e il perimetro. Nella stessa classe, si includa il main con il seguente frammento di codice:
        stampaAreaePerimetro(new Rettangolo(2,4));
        stampaAreaePerimetro(new Cerchio(10));
      2. Si crei un'interfaccia ConValore con un metodo:
        - double getPrezzo()
        Si creino una classe Viaggio con 3 variabili d'istanza: numeroPersone, costoVoloPerPersona e costoHotelPerPersona, che implementi l'interfaccia ConValore ed una classe Prodotto che implementi l'interfaccia ConValore.
        Si crei una classe di test con due metodi:
        - un metodo statico visualizzaPrezzi(ConValore[]): questo metodo stampa il prezzo di tutti gli oggetti nell'array passato come parametro;
        - il metodo main(): create un array di tipo ConValore[] contenente 5 oggetti (2 prodotti e 3 viaggi), e chiamate il metodo visualizzaPrezzi().
      3. Si crei una classe NegozioVirtuale con una variabile d'istanza listino (una array che può contenere sia oggetti della classe Viaggio che Prodotto). Si inseriscano i metodi per inserire e cancellare un nuovo viaggio/prodotto in posizione i-esima. Si scriva una classe di test che crea un NegozioVirtuale con 2 viaggi e 2 prodotti.

  • Topic 8

    20/10/2016

    • Ereditarietà.

      Esercizi.

      1. Si realizzino le classi Persona e Studente. Una persona ha un nome ed un anno di nascita, ed i metodi getNome() e getAnnoDiNascita(). Uno studente è una persona, ed ha un corso di laurea ed un metodo getCorsoDiLaurea(). In entrambe le classi si sovrascriva il metodo toString() in modo che stampi tutte le informazioni sull'oggetto. Infine si scriva una classe di test che crea una persona, uno studente e ne stampa le informazioni.
      2. Si realizzi una classe ContoCorrenteConSpese che estende la classe ContoCorrente. Un conto con spese ha una variabile d'istanza commissione. Ad ogni operazione di deposito o prelievo, si applica la commissione che viene addebitata sul conto. Si crei una classe di test che crea un conto corrente con commissione di 0.50 € e versamento iniziale di 1000 €. Stampate il saldo, prelevate 200 €, depositate 200 € e stampate nuovamente il saldo.
      3. Si progettino le classi Prodotto e ProdottoScontato. Ogni prodotto ha un codice (intero), una descrizione, il prezzo unitario (in Euro) e la quantità disponibile. Si definiscano i metodi get() per tutti gli attributi. Un prodotto scontato è un prodotto con in aggiunta un attributo sconto (in percentuale). Si ridefinisca il metodo getPrezzo() affiché calcoli il prezzo scontato. Si scriva una classe di test che crea un oggetto per entrambe le classi e ne richiami i metodi.
      4. Si realizzi una classe ContoCorrenteConCommissione che estende la classe ContoCorrente. Un conto corrente con commissione ha due variabili d'istanza commissioneMin e commissioneMax. Le prime 5 operazioni di prelievo o deposito sono gratuite, cioè senza commissioni. Dalla sesta alla decima operazione la banca applica la commissioneMin, dalla undicesima si applica la commissioneMax. Si scriva una classe di test nella quale si eseguono 15 operazioni alternate di deposito e prelievo, e dopo ogni operazione si stampi il saldo.

  • Topic 9

    24/10/2016

    • ArrayList

      Esercizi.

      1. Si progetti una classe Magazzino. Il magazzino ha un nome ed una lista di prodotti realizzata utilizzando un ArrayList. Il magazzino ha un metodo addProdotto(Prodotto p) per inserire un nuovo prodotto. Si progettino dei metodi per calcolare:
        - il numero totale di prodotti in magazzino
        - il valore totale delle merci in magazzino (tenendo conto di eventuali prodotti scontati).
        Si scriva una classe di test con un magazzino, inserendo due prodotti e due prodotti scontati.
      2. Si progetti una classe Banca. La banca ha un nome ed un insieme di conti correnti realizzato utilizzando la classe ArrayList. La banca ha i seguenti metodi:
        - addConto(ContoCorrente c) inserisce un nuovo conto corrente;
        - totaleDepositi() restituisce la somma dei saldi di tutti i conti correnti della banca;
        - visualizzaCC(int numeroConto) restituisce una stringa contenente le informazioni del conto corrente numeroConto.
        Si scriva una classe di test con due banche, la prima con 3 conti correnti, la seconda con 2 (inserendo sia ContoCorrenteConSpese che ContoCorrenteConCommissione), e chiamate tutti i metodi per entrambe le banche.

  • Topic 10

    07/11/2016

    • AVVISO

      Il giorno giovedì 3 novembre 2016 NON si terranno le lezioni di Laboratorio di programmazione 2, e NEANCHE di Programmazione 2 (causa indisponibilità dell'aula informatica).

      Inoltre, l'orario di Programmazione 2 è così modificato:

      - la lezione prevista per il martedì è spostata al LUNEDÌ ORE 09:00.

      La prossima lezione si terrà quindi il giorno 7 novembre 2016 ore 09:00.

      L'orario a partire dal giorno 7/11 è il seguente:
      - lunedì 9-11 Programmazione 2 (prof. Scozzari) in aula informatica
      - lunedì 11-13 Laboratorio di programmazione 2
      - lunedì 16-18 recupero lezione di Programmazione 2 (prof. Meo)

      - giovedì 11-13 Laboratorio di programmazione 2
      - giovedì 14-16 Programmazione 2 (prof. Scozzari) in aula informatica

    • AVVISO N. 2

      Avendo ricevuto diverse segnalazioni che l'orario del lunedì è troppo pesante, è annullata la lezione delle ore 09:00.

      La prossima lezione sarà quindi lunedì 7 novembre ore 11, e discuteremo dell'orario.


    • Eccezioni

      • Tipi di eccezioni
        • checked exceptions
          • esempio: FileReader
        • unchecked exceptions
          • errors
          • runtime exceptions
            • esempio: ArithmeticException
      • Meccanismi per catturare e sollevare le eccezioni
        • try catch (finally)
        • throws
      • Sollevare eccezioni
        • throw
      • Creare nuove eccezioni

    • Esercizio.

      1. Realizzate una classe ContoCorrenteConEccezione che estende la classe ContoCorrente e solleva un'eccezione di tipo IllegalArgumentException nel caso si voglia prelevare una somma maggiore del saldo. La classe ContoCorrenteConEccezione non deve gestire l'eccezione, ma solo sollevarla.
        Progettate una classe di test che crea un conto corrente ed effettuate un prelievo di una somma maggiore del saldo, gestendolo con un blocco try-catch. Quando viene catturata un'eccezione, si stampi un messaggio opportuno.
      2. Nell'esercizio precedente, si modifichi il costruttore affinché sia sollevata un'eccezione di tipo IllegalArgumentException nel caso si voglia costruire un oggetto con saldo iniziale negativo. Si testi il costruttore con un blocco try-catch.
      3. Si modifichi l'esercizio precedente utilizzando una nuova eccezione ContoCorrenteException.

  • Topic 11

    10/11/2016 ore 11:00

    • Swing

    • Esercizi.

      1. Si progetti una finestra con 4 elementi (un pulsante, una label, un campo di testo, ed una label con una figura) disposti a griglia 2x2.
      2. Si progetti una finestra con 5 elementi (un pulsante in alto, una label a sinistra, una label con una figura a destra, al centro un'area di testo e un campo di testo in basso) utilizzando un layout di tipo BorderLayout. Si risolva l'esercizio estendendo la classe JFrame.

  • Topic 12

    10/11/2016 ore 14:00

  • Topic 13

    14/11/2016

    • Programmazione ad eventi

      • Paradigma event-driven o event delegation: separazione della sorgente dell'evento dal suo comportamento
      • Concetto di ascoltatore (listener)
      • Le classi ed i metodi principali:
        • gli eventi

          • low-level events and semantic events

            • low-level events: window-system occurrences or low-level input (mouse and key events)

            • everything else is a semantic event
        • la classe EventObject e le sue sottoclassi:
        • ascoltatori:
          • ComponentListener: riconosce un componente nascosto, spostato o ridimesionato
          • FocusListener: il componente ha il focus
          • KeyListener: uso della tastiera
          • MouseMotionListener: spostamenti del mouse
          • TextListener: cambio di un campo di testo
        • metodi per installare gli ascoltatori:
      • Esempi di ascoltatori

    • Esercizi

      1. Si scriva una applicazione con un pulsante "PREMI". Quando l'utente preme il pulsante, il font del pulsante diventa rosso e lo sfondo diventa blu. Suggerimento: per cambiare il colore del font si usi il metodo setForeground(Color), per lo sfondo setBackground(Color).
      2. Si scriva una applicazione con tre pulsanti etichettati ROSSO, VERDE e BLU, ed una etichetta con scritto "ETICHETTA". Quando l'utente preme il pulsante ROSSO, il font dell'etichetta diventa rosso (simmetrico per verde e blu).
      3. Si scriva una applicazione con un pulsante SCAMBIA e due campi di testo. Quando l'utente preme il pulsante SCAMBIA, si scambia il contenuto dei due campi di testo. Suggerimento per leggere e scrivere un campo di testo si usino i metodi getText() e setText().

  • Topic 14

    17/11/2016 ore 11:00

    • Esercizi.

      1. Si progetti una finestra con un pulsante ed un campo di testo che contiene inizialmente il numero 0 (zero). Ogni volta che l'utente preme il pulsante, il numero si incrementa di uno.
      2. Scrivete un programma che visualizzi una finestra con due campi di testo, due pulsanti (somma, moltiplica) ed un'area di testo per il risultato. L'utente scrive due numeri nei campi di testo. Se preme "somma", nel terzo campo viene visualizzata la somma dei numeri, altrimenti la moltiplicazione.
      3. Si progetti una calcolatrice come la seguente che contenga in alto un campo di testo. Si implementino gli ascoltatori affinché, quando l'utente preme un pulsante, venga visualizzato il numero corrispondente e siano eseguite le somme e le sottrazioni.

         
        1 2 3
        4 5 6
        7 8 9
        0 + -
        CALCOLA

  • Topic 15

    17/11/2016 ore 14:00

      • Classi e metodi finali e astratte
      • Classi annidate (nested class)
        • Classi annidate statiche (cenni)
        • Classi interne (inner class)
          • classi locali
          • classe anonime
            • utilizzo di variabili locali final
          • classi interne che estendono altre classi
          • classi interne che implementano interfacce

    • Esercizi

      1. Data l'interfaccia Contatore con i metodi:
        - int getContatore();
        - void incrementa();
        si scriva una classe di test che crea un oggetto a partire da una classe anonima che implementi l'interfaccia Contatore (con una variabile d'istanza intera). Infine si stampi il valore del contatore, si incrementi il contatore e si stampi nuovamente il valore.
      2. Si scriva un'applicazione che chiede in input all'utente un numero intero "n" e poi disegna una griglia di nxn pulsanti. Quando l'utente preme un pulsante, questo si colora di rosso.
      3. Si modifichi l'esercizio precedente affinché, quando si preme un pulsante, questo si colori di rosso ed il pulsante precedentemente premuto riprenda il suo colore originale.

  • Topic 16

    21/11/2016

    • Ascoltatori per campi di testo

      • Un altro componente che produce un ActionEvent:

      JComboBox

      • Utilizzo dei JComboBox
      • ascoltatore ActionListener
      • metodi principali della classe JComboBox:
        • getSelectedItem(): ritorna l'item selezionato dall'utente
        • getSelectedIndex(): ritorna l'indice dell'item selezionato dall'utente
        • getItemCount(): ritorno il numero di item presenti nel JComboBox
        • insertItemAt(String, int): inserisce un nuovo item in posizione n (i successivi item scorrono verso il basso)
        • removeItemAt(n): rimuove l'item in posizione n
        • removeAllItems(): rimuove tutti gli item
        • setEditable(boolean): permette di scrivere
          • getSelectedIndex() ritorna -1
          • getSelectedItem() ritorna il nuovo elemento.

    • Esempi di JComboBox.

    • Commenti
      • Tool tips: permette di inserire un commento ad un componente (non è un componente!)

    • Esercizio 1. Si scriva un programma che generi una finestra con un campo di testo ed un'area di testo. Quando si inserisce un input nel primo campo, il programma automaticamente lo appende nell'area di testo (senza cancellarne il contenuto).

      Esercizio 2. Scrivete un programma che visualizzi una finestra con due campi di testo, un menu con due scelte (somma, moltiplica) ed un'area di testo per il risultato. L'utente scrive due numeri nei campi di testo. Se seleziona "somma", nel terzo campo viene visualizzata la somma dei numeri, altrimenti la moltiplicazione.

      Esercizio 3. Scrivete un programma che visualizzi una finestra con due pulsanti "Abruzzo" e "Marche", un menu (JComboBox) ed un'area di testo. Quando l'utente seleziona una regione, nel menu appaiono le province della regione selezionata. Quando l'utente sceglie una provincia, nell'area di testo viene visualizzato il nome della provincia selezionata.

      Suggerimento: per cambiare i dati di un JComboBox si utilizzino i metodi:
      - void insertItemAt(Object anObject, int index) : inserisce un oggetto nella posizione specificata da index
      - void removeAllItems() : rimuove tutti gli oggetti nel menu.

    • AVVISO

      La lezione di giovedì 24 novembre 2016 ore 11:00 è sospesa causa Consiglio di Dipartimento.

      È confermata la lezione del pomeriggio alle ore 14:00.

  • Topic 17

    24/11/2016 ore 14:00

    • Come spiare il mouse


    • Barra del menu

      • JMenuBar: barra di menu nella finestra
        • classi per creare i menu e gli item: JMenu e JMenuItem
        • metodi della classe JMenuBar:
          • add: inserisce un menu
        • metodi della classe JMenu:
          • add: inserisce un item
          • addSeparator: inserisce una linea di separazione
          • setMnemonic: ad esempio setMnemonic(KeyEvent.VK_A) per Alt-A
        • per inserire un menu nella finestra si utilizzi il metodo setJMenuBar() della classe JFrame
        • ascoltatori: i componenti JMenuItem si ascoltano con ActionListener
        • esempio: BarraMenu.java

    • Esercizi.

      1. Si scriva un programma che generi una finestra con tre pulsanti "ROSSO", "VERDE" e "BLU". Quando il mouse si trova sopra un pulsante (senza cliccare) il pulsante si colora del colore corrispondente al proprio nome. Il pulsante torna del proprio colore quando il mouse esce dall'area del pulsante.
      2. Si scriva un programma che generi una finestra con due campi di testo. Quando si clicca con il mouse in un punto della finestra, i due campi di testo indicano le coordinate X e Y del mouse. Se il mouse esce dalla finestra, la finestra si colora di rosso, e torna al colore originale quando il mouse rientra.
      3. Si progetti una finestra con una barra del menu ed un'area di testo. La barra ha due menu: Abruzzo e Marche. Ogni menu ha un item "Informazioni sulla regione", seguito da un separatore, e da tanti item quante le provincie della regione. Quando l'utente seleziona una città (o l'item "Informazioni sulla regione"), nell'area di testo appaiono delle informazioni sulla città (o regione) selezionata.

  • Topic 18

    28/11/2016

    • Radio buttons

    • JCheckBox

      • ascoltatore ItemListener
      • metodi principali degli oggetti ItemEvent:

        • getItemSelectable(): restituisce l'oggetto sorgente dell'evento (equivalente a getSource() ma evita il cast)

        • getStateChange(): restituisce ItemEvent.SELECTED se il check box è stato selezionato, altrimenti  ItemEvent.DESELECTED se il check box è stato deselezionato.

      • metodi della classe JCheckBox:
        • isSelected()
      • Esempio: EsempioCheckBox.java

    • Esercizi

      1. Si scriva un programma che generi una finestra con tre radio button "ROSSO", "ARANCIONE" e "GIALLO". Quando viene selezionato un colore, si colori il pannello del colore selezionato.
      2. Si scriva un programma che generi una finestra con due check box "ROSSO" e "GIALLO". Se il check box ROSSO è selezionato, allora si colori il pannello di rosso. Se è selezionato GIALLO, si colori il pannello di giallo. Se sono selezionati entrambi, si colori il pannello di arancione. Se non è selezionato nessun check box, il pannello deve ritornare al colore iniziale.
      3. Si scriva un programma che generi una finestra con due radio button "maiuscolo" e "minuscolo", ed un'area di testo. L'utente scrive nell'area di testo. Quando preme "maiuscolo", il contenuto dell'area di testo viene convertito in maiuscolo.  Quando preme "minuscolo", il contenuto dell'area di testo viene convertito in minuscolo. (Suggerimento: per la conversione, si cerchi un apposito metodo nella classe String). 

  • Topic 19

    01/12/2016 ore 11:00

    • Color chooser

    • Finestre di dialogo

      • JOptionPane
        • showMessageDialog
          • JOptionPane.showMessageDialog(finestra, "Informazione.", "Titolo", JOptionPane.WARNING_MESSAGE);
          • icona: PLAIN_MESSAGE (nessuna icona), ERROR_MESSAGE, INFORMATION_MESSAGE, WARNING_MESSAGE, QUESTION_MESSAGE.
        • showConfirmDialog
          • int n = JOptionPane.showConfirmDialog(finestra, "Domanda?", "Titolo", JOptionPane.YES_NO_OPTION);
          • opzioni: DEFAULT_OPTION, YES_NO_OPTION, YES_NO_CANCEL_OPTION, OK_CANCEL_OPTION.
        • showOptionDialog
          • int n = JOptionPane.showOptionDialog(finestra, "Domanda?", "Titolo", JOptionPane.YES_NO_CANCEL_OPTION,
            JOptionPane.QUESTION_MESSAGE, null, options,  options[2]);
          • options è una array di String

    • Esercizi.

      1. Si scriva un programma che generi una finestra con due pulsanti "BACKGROUND" e "FOREGROUND", e un'area di testo. Quando l'utente preme il pulsante "BACKGROUND", si apre una nuova finestra con un color chooser che imposta il colore dello sfondo dell'area di testo. Quando l'utente preme il pulsante "FOREGROUND", si apre una nuova finestra con un color chooser, che imposta il colore del font dell'area di testo.
        Suggerimento: quando l'utente chiude le finestre dei color chooser, il programma non deve terminare.
      2. Si costruisca un gioco a quiz con tre domande (con risposta SI/NO). Utilizzando i confirmDialog si propongano le domande all'utente. Alla fine del gioco si mostri una finestra di dialogo che indichi il numero di risposte esatte.

  • Topic 20

    01/12/2016 ore 14:00

    • Gestione delle eccezioni

  • Appelli 2016/2017